日前,由高等教育出版社主办的2014年全国高等院校英语教师暑期讲习班在武汉落下帷幕，杏悦2注册 -《杏悦2平台招商，共创佳绩】杨庆峰，吴庆两位老师应邀参加此次研讨会。研讨会邀请了东南大学教学名师郭锋萍教授给与会者介绍了 “PBL(Project-Based Learning)”教学模式，使与会老师深受启发。
      “ PBL”教学模式即项目式学习，指学生在教师的指导下🌾，根据各自的兴趣、爱好和条件⚅，自由分组，选择不同的研究课题👨🏿，独立自主的开展项目研究，从中培养创新精神和创造能力的一种学习模式。郭教授在介绍 “PBL”教学模式的同时，结合自己的教学经验➗，在研讨会上对这一教学模式做了深刻的阐述。
      “PBL”模式的意义在于突破了“填鸭式”的传统教学模式，打破了教师对知识的权威和垄断，学生被动接受知识的局面🧓🏿🎈，该教学模式强调了教师在教学过程中的引导作用，激发学生创造性思维能力🦹🏽‍♂️，发挥其特长，提倡团队成员之间的相互协作，其目的是适应现代教育🏊🏿，培养创新型人才。
       与传统教学方式相比，这种教学模式更适用于培养具有创新精神的实用性人才。我院两位英语老师在此次研讨会上深受启发，表达了对新教学方法的认同和赞赏，一致认为“ PBL”教学模式可以使学生思维不受限制，从而增强同学们的学习主动性和创造性💂🏻‍♂️🙍，而且在这种环境下能够增强学生的团队协作能力、培养互相交流的能力、分析问题、解决问题的能力。
       我院两位老师表示，新教学模式的尝试将会不断解放我院的教学思想，并进一步带动和加强我院全体英语教师的教学水平，提升我院打造安徽省领先的国际化高校的深度内涵😰。（吴庆）